Robert Hagen

Kopfnoten: ungerecht, ungeeignet und überholt

Die Forderung der CDU nach der Einführung von Kopfnoten in den Schulen ist abzulehnen. Die Bewertung des Arbeits- und Sozialverhaltens von Schülerinnen und Schülern mit starren Noten verhindert eine differenzierte Sicht auf die Stärken und Schwächen des/der Einzelnen. Kopfnoten können somit nicht zu einer Verbesserung des Verhaltens führen.

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